Un(e) Auxiliaire de Vie Scolaire (AVS), également appelé(e) Accompagnant des Élèves en Situation de Handicap (AESH), est un professionnel de l'éducation qui intervient auprès d'élèves en situation de handicap.
Son rôle principal est de favoriser l'inclusion scolaire de ces élèves en leur apportant un soutien individualisé ou collectif dans leur parcours éducatif.
Rôle et Missions :
1. Accompagnement Scolaire :
- Aide aux Apprentissages : L'AVS aide l'élève dans ses activités scolaires, comme la lecture, l'écriture, et l'exécution des consignes données par l'enseignant.
- Adaptation du Matériel : Il/elle aide à l'utilisation du matériel scolaire adapté, qu'il s'agisse de supports pédagogiques spécifiques ou d'équipements techniques.
- Facilitation de la Communication : L'AVS facilite la communication entre l'élève, ses enseignants, et ses camarades, notamment en cas de handicap sensoriel ou de trouble du langage.
2. Aide à l’Autonomie :
- Soutien dans les Déplacements : L'AVS accompagne l'élève dans ses déplacements à l’intérieur de l’établissement scolaire (changer de salle, se rendre à la cantine, etc.).
- Assistance lors des Activités Pratiques : L’AVS assiste l’élève lors des activités nécessitant des manipulations spécifiques ou des gestes complexes, notamment en éducation physique, en travaux pratiques, ou en arts plastiques.
- Aide à l'Autonomie Personnelle : L'AVS peut aussi intervenir dans les actes de la vie quotidienne, comme les pauses toilettes ou les repas, pour favoriser l’autonomie de l’élève.
3. Participation à l’Intégration Sociale :
- Inclusion dans le Groupe : L'AVS veille à ce que l'élève soit inclus dans la vie de la classe, en encourageant les interactions avec ses pairs et en participant aux activités collectives.
- Soutien dans les Relations Sociales : Il/elle aide l’élève à développer ses compétences sociales et à participer activement aux activités de groupe.
4. Collaboration avec l’Équipe Pédagogique :
- Coordination avec les Enseignants : L'AVS travaille en étroite collaboration avec les enseignants pour adapter les méthodes pédagogiques aux besoins de l’élève.
- Participation aux Réunions : L'AVS participe aux réunions de suivi de la scolarisation (équipe éducative, projet personnalisé de scolarisation - PPS) pour évaluer les progrès de l’élève et adapter l’accompagnement si nécessaire.
5. Observation et Reporting :
- Observation des Progrès : L’AVS observe les progrès de l'élève, identifie les difficultés, et apporte des suggestions à l'équipe éducative.
- Rapports Réguliers : L’AVS rédige des comptes rendus pour informer les enseignants et la famille sur l'évolution de l'élève.
Cadre d’Intervention :
Les AVS/AESH travaillent principalement dans les écoles maternelles, primaires, collèges, et lycées, publics ou privés. Ils interviennent sous la supervision de l’enseignant, et leur rôle peut évoluer en fonction des besoins spécifiques de l’élève et des objectifs fixés par le projet personnalisé de scolarisation (PPS).
L'AVS/AESH joue un rôle crucial dans l'inclusion scolaire des élèves en situation de handicap. En apportant un soutien personnalisé, il/elle permet à ces élèves de suivre leur scolarité dans les meilleures conditions possibles, favorisant ainsi leur développement personnel, social, et académique.
